Formation Urgences vitales pédiatriques enfant et nourrisson, en intra partout en France
1 jour / 7 heures
Formation en intra uniquement
Programme adapté à votre public
Recommandations ERC 2025
L’essentiel de la formation urgences vitales pédiatriques
Une crèche, un centre de loisirs, un service de pédiatrie, une maternité : les lieux diffèrent, l’enfant en détresse est le même. Cette formation urgences vitales pédiatriques d’une journée s’adresse à tous ceux qui prennent en soins des enfants, et nous adaptons son contenu à votre public — nourrissons en multi-accueil, enfants en accueil de loisirs, patients hospitalisés. Le programme change, l’objectif reste unique : améliorer la prise en charge de l’urgence vitale pédiatrique.
Prendre en soins un enfant ou un nourrisson en détresse ne s’improvise pas. Les repères de l’adulte ne s’appliquent pas : les seuils d’alerte diffèrent, les gestes sont adaptés à la taille et à la physiologie, et le temps de réaction disponible est plus court. La formation donne à vos équipes les automatismes nécessaires pour reconnaître la gravité et agir sans hésitation.
Elle est réalisée exclusivement en intra, dans vos locaux, et nous nous déplaçons dans la France entière. C’est le format idéal pour une journée pédagogique d’équipe en crèche ou en centre de loisirs, comme pour la montée en compétences d’un service en établissement de santé.
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Pourquoi une formation dédiée aux urgences vitales pédiatriques ?
Parce que l’enfant n’est pas un adulte en miniature. Chez l’enfant, l’arrêt cardiaque est le plus souvent la conséquence d’une détresse respiratoire ou d’un choc qui s’aggrave, et non d’un trouble du rythme brutal. Cette différence d’origine change tout dans la conduite à tenir : la priorité va à la reconnaissance précoce des signes de gravité et à l’oxygénation.
| Ce qui change | Conséquence pour le soignant |
|---|---|
| L’origine de l’arrêt | Majoritairement hypoxique chez l’enfant. La reconnaissance de la détresse respiratoire devient le geste qui sauve. |
| Les seuils de gravité | Fréquence cardiaque, fréquence respiratoire et pression artérielle varient selon l’âge. Un chiffre rassurant chez l’adulte peut être alarmant chez un nourrisson. |
| Les gestes | Insufflations initiales, technique de compression adaptée à la taille, désobstruction spécifique au nourrisson : les gestes diffèrent de ceux de l’adulte. |
| Le matériel | Le chariot d’urgence pédiatrique impose des tailles, des doses et des dispositifs propres à chaque tranche d’âge. |
| L’entourage | Les parents sont presque toujours présents. Gérer la situation, c’est aussi gérer leur présence et leur détresse. |
Les gestes enseignés sont conformes aux recommandations de l’European Resuscitation Council 2025, qui font référence en réanimation pédiatrique.
Public concerné par la formation urgences vitales pédiatriques
La formation s’adresse à tous les professionnels qui prennent en soins des enfants, régulièrement ou occasionnellement : infirmiers, puéricultrices, auxiliaires de puériculture, aides-soignants, sages-femmes, médecins, kinésithérapeutes, éducateurs de jeunes enfants, ainsi que les équipes de pédiatrie, de maternité, de néonatalogie, des blocs opératoires et des consultations.
Elle concerne également les professionnels exerçant hors établissement de santé mais susceptibles d’être confrontés à une urgence chez l’enfant : crèches et structures d’accueil du jeune enfant, centres de loisirs et accueils collectifs de mineurs, protection maternelle et infantile, structures médico-sociales accueillant des mineurs, cabinets libéraux. Le format en intra en fait le support idéal d’une journée pédagogique d’équipe.
Prérequis de la formation urgences vitales pédiatriques
Aucun prérequis spécifique n’est nécessaire. La formation en pédiatrie s’adresse à tous les professionnels qui prennent en soins des enfants, régulièrement ou occasionnellement, au sein de leur structure.
Programme de la formation urgences vitales pédiatriques
La formation se déroule sur 1 jour, soit 7 heures, alternant apports théoriques et ateliers pratiques.
Reconnaître et prendre en charge une urgence vitale chez l’enfant (7 heures)
Protection, bilan, alerte
- Sécuriser la situation, réaliser un bilan structuré et transmettre une alerte efficace au SAMU ou à l’équipe interne
Obstruction des voies aériennes
- Reconnaître une obstruction partielle ou complète et réaliser les manœuvres de désobstruction adaptées à l’enfant et au nourrisson
Hémorragie
- Identifier une hémorragie externe et mettre en œuvre les gestes d’arrêt du saignement
Enfant ou nourrisson inconscient qui ventile
- Libération des voies aériennes, position d’attente et surveillance
Hyperthermie et convulsion
- Conduite à tenir devant une crise convulsive fébrile, mesures immédiates et surveillance
Arrêt cardio-respiratoire et détresses respiratoires
- Reconnaissance des signes de gravité respiratoire et réanimation cardio-pulmonaire adaptée à l’âge
Traumatismes et déshydratation
- Évaluation, immobilisation et repérage des signes de déshydratation chez le jeune enfant
Plaie oculaire et brûlures
- Premiers gestes et orientation devant une atteinte oculaire ou une brûlure
Chariot d’urgence
- Contenu, organisation et vérification du chariot d’urgence pédiatrique
Arrêt cardiaque avec matériel d’urgence
- Prise en charge d’un arrêt cardiaque chez l’enfant et chez le nourrisson avec le matériel d’urgence de votre établissement
Objectifs de la formation urgences vitales pédiatriques
- Reconnaître précocement les signes de gravité chez l’enfant et le nourrisson
- Réaliser un bilan structuré et transmettre une alerte efficace
- Mettre en œuvre les gestes d’urgence adaptés à l’âge et à la corpulence
- Prendre en charge un arrêt cardio-respiratoire pédiatrique avec le matériel disponible
- Connaître le contenu et l’organisation du chariot d’urgence pédiatrique
- Travailler en équipe dans une situation d’urgence impliquant un enfant
Compétences visées par la formation urgences vitales pédiatriques
Les compétences visées sont d’identifier une urgence vitale chez l’enfant ou le nourrisson et de mettre en œuvre les gestes appropriés, seul ou en équipe, dans l’attente de l’arrivée des secours ou de l’équipe médicale.
Intervenants et responsable pédagogique
La formation est animée par des formateurs expérimentés aux gestes et soins d’urgence, disposant d’une pratique de terrain auprès de l’enfant. Le responsable pédagogique est un formateur habilité aux gestes et soins d’urgence.
Méthodes mobilisées par la formation urgences vitales pédiatriques
Modalités pédagogiques
La formation alterne apports théoriques et sessions pratiques comprenant des exercices. Elle comprend des mises en situation et des simulations permettant de s’entraîner aux gestes d’urgence dans des conditions proches du terrain, sur mannequins enfant et nourrisson.
La pédagogie active et les échanges entre participants permettent à chacun de développer ses compétences en fonction de son expérience et de sa pratique de terrain. Le format intra permet de travailler dans vos locaux, au sein de votre équipe : les automatismes acquis sont directement transposables à votre quotidien.
Modalités d’évaluation de la formation urgences vitales pédiatriques
- Recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des connaissances avant et après la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la session, par mises en situation et quiz
- Questionnaire de satisfaction en fin de session
- Remise d’une attestation de fin de formation
Modalités d’accès à la formation urgences vitales pédiatriques
Délai d’accès : l’inscription est validée en moins de 48 heures après réception d’un dossier complet. La date de la session est ensuite définie avec votre établissement, en fonction de vos contraintes organisationnelles.
Formation réalisée en intra uniquement, dans vos locaux, partout en France. Faites votre demande de devis personnalisé dès aujourd’hui.
Financement de la formation urgences vitales pédiatriques
Comme toute action de formation, cette journée peut être financée dans le cadre du plan de développement des compétences de l’établissement ou par l’OPCO compétent, sous réserve de ses conditions de prise en charge. Notre équipe vous transmet les pièces nécessaires : devis, convention de formation et programme. Retrouvez le détail des dispositifs sur notre page Financement.
Formation urgences vitales pédiatriques : accessibilité et inclusion
Conformément à la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, QualiSanté Formation s’engage à proposer un parcours de formation inclusif et accessible à tous.
Nous veillons à :
- Garantir un accueil sans discrimination pour tous les apprenants, y compris ceux en situation de handicap.
- Assurer l’égalité des droits et des chances afin de permettre l’accès, la qualification et la validation du parcours.
- Mettre en œuvre les adaptations nécessaires pour favoriser la participation et la réussite de chacun.
Notre Référent Handicap est à votre écoute (contact@qualisante.fr) pour tout besoin d’aménagement ou accompagnement spécifique.
FAQ : vos questions sur la formation urgences vitales pédiatriques
Quels sont les prérequis pour participer à cette formation ?
Aucun prérequis spécifique n’est nécessaire. La formation en pédiatrie s’adresse à tous les professionnels qui prennent en soins des enfants, régulièrement ou occasionnellement, au sein de leur structure.
Le programme est-il adapté à une crèche ou à un centre de loisirs ?
Oui. Le contenu est ajusté à votre public et à votre environnement de travail : chez le tout-petit en multi-accueil, l’accent porte sur l’obstruction des voies aériennes, la convulsion fébrile et le malaise du nourrisson ; en centre de loisirs, sur les traumatismes, les plaies et les brûlures ; en établissement de santé, sur la détresse respiratoire et l’utilisation du chariot d’urgence. L’objectif, lui, reste le même dans tous les cas : améliorer la prise en charge de l’urgence vitale pédiatrique.
Quels sont les sujets abordés dans le programme de la formation ?
Le programme couvre : protection, bilan et alerte, obstruction des voies aériennes, hémorragie, enfant ou nourrisson inconscient qui ventile, hyperthermie et convulsion, arrêt cardio-respiratoire et détresses respiratoires, traumatismes et déshydratation, plaie oculaire et brûlures, chariot d’urgence, et la prise en charge d’un arrêt cardiaque chez l’enfant et le nourrisson avec matériel d’urgence.
En quoi les urgences vitales pédiatriques diffèrent-elles de celles de l’adulte ?
Chez l’enfant, l’arrêt cardiaque est le plus souvent la conséquence d’une détresse respiratoire ou d’un choc qui s’aggrave, alors qu’il est majoritairement d’origine rythmique chez l’adulte. La priorité va donc à la reconnaissance précoce des signes de gravité et à l’oxygénation. Les seuils de fréquence cardiaque et respiratoire varient selon l’âge, et les gestes comme le matériel sont adaptés à la corpulence.
Y a-t-il des évaluations pendant la formation ?
Oui. Une évaluation des connaissances est réalisée avant et après la formation, ainsi qu’une évaluation des acquis tout au long de la session, par mises en situation et quiz. Une attestation de fin de formation est remise aux participants.
Comment se déroulent les sessions pratiques de la formation ?
La formation alterne apports théoriques et sessions pratiques comprenant des exercices. La pédagogie active et les échanges entre participants permettent à chacun de développer ses compétences en fonction de son expérience et de sa pratique de terrain.
Est-ce que la formation inclut des simulations de scénarios d’urgence réalistes ?
Oui, la formation comprend des mises en situation et des sessions pratiques avec exercices, permettant de s’entraîner aux gestes d’urgence dans des conditions proches du terrain, sur mannequins enfant et nourrisson.
Où la formation se déroule-t-elle ?
La formation est réalisée exclusivement en intra, dans les locaux de votre établissement. Nous nous déplaçons dans la France entière pour organiser la session directement sur votre site.
Quelle est la durée de la formation ?
La formation se déroule sur 1 jour, soit 7 heures.
Quel est le délai d’accès à la formation ?
L’inscription est validée en moins de 48 h après réception d’un dossier complet. La date de la session est ensuite définie avec votre établissement, en fonction de vos contraintes organisationnelles.
Quelles sont les dates de la formation ?
La formation étant réalisée en intra, les dates sont définies avec votre établissement en fonction de vos contraintes organisationnelles. Nous nous adaptons afin de répondre au mieux à vos disponibilités.
Cette formation remplace-t-elle l’AFGSU 2 ?
Non. L’AFGSU 2 est une attestation réglementaire de 21 heures, obligatoire pour les professionnels de santé et valable 4 ans. Cette journée est une formation complémentaire, centrée sur les spécificités de l’enfant et du nourrisson. Les deux se complètent : découvrez notre formation AFGSU 2.
Quel est le tarif de la formation ?
Le tarif est établi sur devis, la formation étant réalisée en intra et adaptée à votre établissement. Il dépend du nombre de participants et du lieu d’intervention. Le devis est gratuit et transmis rapidement.
Nos Formations 2026 en chiffres
Indicateurs issus des formations QualiSanté Formation 2026.
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Page rédigée par QualiSanté Formation, organisme de formation certifié Qualiopi. Dernière mise à jour : 30 juillet 2026.